Pemerataan Pendidikan di Tanah Air Butuh Kerja Sama Semua Pihak

WAKIL Ketua MPR RI Lestari Moerdijat mengatakan upaya peningkatan kualitas pendidikan di tanah air yang lebih merata demi mewujudkan generasi penerus bangsa yang berdaya saing di masa depan harus terus didorong.

"Sejumlah upaya yang fokus pada peningkatan kapasitas tenaga pengajar, sarana dan prasarana pembelajaran, dan kemampuan akademik  peserta didik dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan nasional harus menjadi kepedulian semua pihak," kata Lestari Moerdijat dalam keterangan tertulisnya, Jumat (10/10).

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) di Jawa Timur, Kamis (9/10), mengungkapkan, fokus peningkatan kualitas pendidikan di tanah air saat ini antara lain dalam bentuk pemberian beasiswa bagi guru yang belum D4 maupun S1, peningkatan sarana prasarana pembelajaran, tunjangan sertifikasi dan peningkatan kompetensi guru, pengenalan kecerdasan artificial dan koding, serta penyelenggaraan tes kemampuan akademik.

Baca juga : Lestari Moerdijat: Layanan Pendidikan yang Merata di Tanah Air Harus Diwujudkan

Data Badan Pusat Statistik (BPS) per Februari 2025 mencatat bahwa 54,9% penduduk Indonesia usia 25 tahun ke atas hanya menyelesaikan pendidikan hingga level SD dan SMP.

Selain itu hanya 13,71% yang menempuh pendidikan tinggi (diploma hingga universitas) dan masih ada 1,58% penduduk dewasa yang tidak pernah sekolah sama sekali .

Menurut Lestari, kondisi tersebut memberi alasan kuat agar sejumlah langkah yang diambil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam upaya meningkatkan kualitas dan akses pendidikan, mendapatkan dukungan dari sejumlah pihak terkait untuk merealisasikannya.

Baca juga : Realisasi Wajib Belajar 13 Tahun Butuh Dukungan Kuat Semua Pihak

Misalnya langkah peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran, ujar Rerie, sapaan akrab Lestari, membutuhkan dukungan perencanaan dan realisasi yang matang dari pemerintah daerah.

Demikian juga, tambah dia, dengan upaya peningkatan kualitas tenaga pengajar dan kompetensi peserta didik.

Rerie yang juga anggota Komisi X DPR RI itu berpendapat, sejumlah langkah yang direncanakan Kemendikdasmen itu harus menjadi pemahaman bersama pihak-pihak terkait, agar dukungan yang diberikan sejumlah pihak dapat mengakselerasi langkah-langkah yang telah direncanakan.

Anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu berharap kolaborasi yang kuat dapat diwujudkan antara Kemendikdasmen dan sejumlah pihak terkait di tingkat pusat serta daerah, sebagai bagian dari upaya merealisasikan sejumlah program peningkatan kualitas pendidikan nasional. (H-3)