Headline
Setelah menjadi ketua RT, Kartinus melakukan terobosan dengan pelayanan berbasis digital.
Setelah menjadi ketua RT, Kartinus melakukan terobosan dengan pelayanan berbasis digital.
F-35 dan F-16 menjatuhkan sekitar 85 ribu ton bom di Palestina.
Hari-hari ini perhatian publik Tanah Air tertuju ke Kalimantan Barat. Menyusul ramainya beredar tagar yang menuntut keadilan terhadap Audrey di lini masa dan pemberitaan media cetak maupun elektronik, muncul pertanyaan besar di benak sebagian pihak. Ada apa dengan pendidikan karakter terhadap anak-anak kita?
Kejadian nahas yang menimpa Audrey ialah gambar besar dari persoalan pembangunan karakter putra-putri kita, yang harusnya menjadi tugas semua orangtua beserta sekolah sebagai institusi formal pendidikan di Tanah Air. Bagaimana tidak? Sekelompok remaja usia SMA berani melakukan tindakan perundungan yang sedemikian rupa terhadap seorang siswi SMP.
Hal itu diperparah dengan minimnya rasa bersalah dan jera dari pelaku setelah melakukan tindakan yang tidak seharusnya kepada korban. Meskipun belakangan muncul permintaan maaf dari pelaku yang disampaikan secara terbuka, hal itu tetap dirasa terlambat. Mengingat sejumlah perilaku yang mereka tunjukkan melalui akun media sosial yang menunjukkan ketiadaan rasa penyesalan.
Baca juga : Pemkot Jakut Bentuk Satgas Pencegahan dan Pengawasan Kekerasan di Sekolah
Jika ingin lebih jauh mengurai gambar besar persoalan yang terjadi, publik bisa bertanya sejauh mana dampak pendidikan yang diterima pelaku terhadap proses pembangunan intelektual dan mental bisa terwujud secara seimbang. Sebelum pertanyaan tersebut diarahkan kepada orang lain, pihak pertama yang harus bertanggung jawab atas situasi yang telah terjadi ialah keluarga.
Sebagai unit terkecil dalam masyarakat, keluarga ialah tempat belajar anak pertama-tama sebelum seorang anak terjun ke lingkungan sekitar. Untuk itu, peran orangtua merupakan kunci utama keberhasilan pendidikan terhadap anak di dalam keluarga. Kemampuan orangtua menciptakan kondisi yang kondusif terhadap iklim tumbuh kembang anak sangat diharapkan sebagai pionir pendidikan pertama.
Pertanyaannya, sudahkah keluarga mampu menjawab kebutuhan anak akan pendidikan tersebut? Perkembangan dunia yang semakin pesat ditopang kemunculan teknologi digital yang merambah hampir setiap aspek kehidupan, boleh dikatakan, sebagai salah satu penyebab mudahnya anak mengambil pembelajaran lain selain dari orangtua.
Baca juga : Wujudkan Sekolah yang Aman, Kemendikbud-Ristek Gandeng Komunitas Ibu Penggerak
Hal itu diperparah dengan kontrol orangtua yang minim terhadap tumbuh kembang anak sehingga kebutuhan utama anak untuk menopang tumbuh kembang yang seimbang berupa pendidikan orangtua sering kali tergantikan. Dengan kehadiran instrumen fasilitas dan sebagainya yang secara instan seolah menjawab kebutuhan anak dalam jangka pendek.
Tanpa sebenarnya disadari orangtua, proses tumbuh kembang anak yang ideal membutuhkan perhatian khusus, treatment khusus, serta pola khusus yang pada dasarnya memenuhi kebutuhan anak terhadap perhatian dan kasih sayang orangtua. Untuk itu, jauh sebelum anak diterjunkan ke lingkungan sosialnya, anak terlebih dahulu telah dibekali secara penuh oleh orangtua.
Pendidikan di sekolah
Baca juga : DPR RI Desak Kemendikbud-Ristek Cari Solusi Guna Cegah Perundungan di Lingkungan Pendidikan
Pendidikan di sekolah ialah kunci selanjutnya setelah pendidikan yang diberikan orangtua kepada anak. Sistem pendidikan nasional yang ada saat ini sebenarnya telah menyiapkan desain yang lengkap terhadap keseimbangan tumbuh kembang anak selama berada di lingkungan sekolah.
Aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik ialah sejumlah hal yang kerap dijadikan indikator keberhasilan pelaksanaan pendidikan di sekolah. Idealnya, jika implementasi ketiga indikator tersebut berjalan secara bersamaan, target utama pendidikan di sekolah niscaya bisa terwujud.
Nyatanya, hingga saat ini, masih sering ditemukan kasus-kasus siswa yang bermasalah secara karakter. Ironisnya, kasus tersebut terjadi di lingkungan sekolah, bahkan tidak jarang langsung melibatkan siswa dengan gurunya di sekolah. Masih hangat diingatan ketika seorang siswa melecehkan seorang guru honorer di kelasnya yang terjadi di salah satu daerah di Tanah Air.
Baca juga : Polisi Tetapkan 4 Tersangka Aksi Perundungan Anak di Batam
Pertanyaannya ialah apa penyebabnya? Mari kita kembali kepada pengalaman pribadi ketika masih berada di bangku sekolah. Sering kali indikator keberhasilan pendidikan di sekolah hanya menitikberatkan pada tercapainya pembangunan intelektual siswa melalui indikator-indikator penilaian secara kuantitatif. Nilai 100 yang dicapai saat ujian formal di kelas menjadi satu-satunya indikator keberhasilan pendidikan anak.
Tanpa disadari, guru dan orangtua mengamini hal tersebut. Padahal, jika menyadari sejak awal, hal itu tidaklah cukup. Keberhasilan pembangunan intelektual anak di sekolah juga harus dibarengi dengan keberhasilan pembangunan karakter dan kesiapan anak untuk diterjunkan ke masyarakat setelah usia belajar selesai.
Instrumen dari indikator ini jelas. Aspek afektif dan psikomotorik harusnya juga diperhatikan sehingga tercipta keseimbangan ketercapaian tujuan pendidikan anak selama di sekolah. Tentu saja hal ini membutuhkan kerja keras dan peran serta semua pihak. Tidak hanya guru disekolah, tapi juga perhatian orangtua untuk menciptakan dukungan yang kondusif terhadap terwujudnya aspek ini sangatlah penting. Setelah itu, baru kita berharap lebih kepada lingkungan tempat anak bersosialisasi.
Wakil Ketua MPR RI Lestari Moerdijat mendorong dilakukan pencegahan terhadap terjadinya tindak kekerasan kepada anak secara berulang atau reviktimasi.
Hampir setengah anak di Indonesia mengalami kekerasan. Temukan fakta penting tentang perlindungan anak dan langkah untuk menciptakan lingkungan yang aman bagi mereka.
POLISI masih menelusuri keberadaan orangtua anak berusia 7 tahun berinisial MK, yang ditemukan dalam kondisi memprihatinkan di Pasar Kebayoran Lama beberapa waktu lalu.
Berikut fakta-fakta kondisi terkini MK, anak perempuan 7 Tahun yang diduga dianiaya dan dibuang ayahnya di Pasar Kebayoran Lama, Jaksel
KPAI berkoordinasi dengan Tim Subdit Anak Direktorat PPA dan PPO Bareskrim Polri terkait anak yang ditelantarkan di Pasar Kebayoran Lama, Jakarta Selatan.
Dari gerak-geriknya, sang satpam melihat pria itu menaruh anaknya di lantai beralaskan kardus.
TANGGAL 23 Juli bertepatan dengan Hari Anak Nasional (HAN). Penulis melihat bahwa HAN seharusnya menjadi momentum reflektif, bukan hanya perayaan semata.
Menurutnya, peran sekolah sangat penting bagi tumbuh kembang anak dalam proses pembelajaran.
MUSISI Ahmad Dhani mendatangi SPKT Polda Metro Jaya untuk melaporkan dugaan tindakan bullying atau perundungan terhadap anaknya berinisial SF.
MASA pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) siswa baru di beberapa daerah sudah akan dimulai, bersamaan dengan dimulainya tahun ajaran baru.
Film Cyberbullying menyoroti fenomena sosial bahwa perundungan di ruang digital yang tidak hanya menyasar orang dewasa, tetapi juga anak dan remaja.
Para pelaut menyampaikan sejumlah pernyataan sikap terkait peringatan hari pelaut sedunia, di antaranya tuntutan adanya peraturan setingkat UU yang melindungi profesi pelaut.
Copyright @ 2025 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved