Hari Disabilitas Internasional 2024 Momentum Perluas Informasi Inklusivitas Pendidikan

KEMENTERIAN Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) mengungkapkan bahwa berdasarkan hasil survei persepsi publik, pengetahuan masyarakat mengenai pendidikan inklusif masih di angka 52%. Untuk itu, peringatan Hari Disabilitas Internasional (HDI) 2024 menjadi momentum untuk memperluas informasi terkait inklusivitas, kesetaraan kesempatan, dan pemberdayaan penyandang disabilitas dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan.

Direktur Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus Direktorat Jenderal PAUD Dikdasmen Baharudin mengatakan penting untuk memahami bahwa penyandang disabilitas memiliki hak yang sama dalam memperoleh akses dalam pendidikan, pekerjaan, layanan kesehatan, dan partisipasi mereka di dalam masyarakat.

“Adanya dukungan, aksesibilitas, dan kebijakan inklusif dapat membantu mengurangi hambatan yang dihadapi oleh penyandang disabilitas dan meningkatkan kualitas hidup mereka,” katanya dalam keterangan resmi, Senin (2/12).

Baca juga : Hari Disabilitas Internasional 2023, Kemendikbudristek Gaungkan Semangat dan Iklim Inklusivitas

Tema yang diangkat dalam HDI 2024 yaitu Bersama Mewujudkan Inklusivitas Menuju Generasi Maju dan Berkarya. Baharudin menjelaskan tema ini sebagai upaya untuk mendorong agar ruang pendidikan di Indonesia dapat menyamakan persepsi dalam mendorong pengembangan potensi diri. Selain itu memberikan ruang bagi penyandang disabilitas untuk bersinar tanpa batas, serta menjelajahi lebih potensi positif.

Kemendikdasmen bersama dengan seluruh pemangku kepentingan Pendidikan Layanan Khusus akan melaksanakan peringatan Hari Disabilitas Internasional (HDI) 2024 pada Selasa (3/12) di Ballroom Sutasoma Jakarta.

Agenda ini dilaksanakan sebagai langkah bersama untuk mempromosikan dan menguatkan pemahaman masyarakat serta stakeholder untuk mendukung inklusivitas pendidikan. Selain itu, juga guna memperkuat pemahaman bersama mengenai kesetaraan, kesempatan dan ruang bagi anak penyandang disabilitas untuk berkarya dan bekerja, dan mendorong semangat masyarakat untuk ikut berkontribusi dalam menciptakan iklim inklusivitas yang berdaya.

Baca juga : Semakin Banyak Pemangku Kepentingan Dukung Pemberdayaan Penyandang Disabilitas

Dalam Peringatan HDI 2024 ini ditekankan pentingnya kolaborasi untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif bagi seluruh peserta didik tanpa memandang kondisi fisik atau latar belakang. Peringatan ini akan menggabungkan seni, budaya, dan edukasi untuk menciptakan generasi yang tumbuh dengan pemahaman akan keberagaman serta maju dan berkarya untuk bangsa.

HDI 2024 yang diselenggarakan Kemendikdasmen akan dihadiri oleh Orang Tua, Pengawas, Kepala Sekolah, Guru, Mitra, Komunitas dan Stakeholder terkait.

Dalam kegiatan ini akan dihadirkan gelar wicara yang menampilkan Abdul Aziz, seorang konten kreator dan Juru Bahasa Isyarat Indonesia yang berdedikasi untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan. Selama ini melalui platform media sosial, Aziz aktif membangun kesadaran akan pentingnya inklusivitas, memperkuat pemahaman, serta menjembatani komunikasi antara komunitas tuli dan masyarakat umum. 

Dalam agenda ini akan turut dihadirkan pegiat pendidikan layanan khusus Octorina Basushanti yang merupakan praktisi Body Language, Certified Hypnotherapist, dan Graphologist dengan pengalaman luas yang memulai karirnya sebagai konsultan di berbagai rumah sakit terkemuka.

Kini, ia mengembangkan Octotouch, sebuah platform edukasi dan pemberdayaan yang hadir di berbagai media sosial. Melalui Octotouch, Octorina berbagi pengetahuan mendalam, wawasan praktis, serta dukungan dalam memahami bahasa tubuh, terapi, dan pengembangan diri.  (H-2)