Headline
Sebagian besar pemandu di Gunung Rinjadi belum besertifikat.
Sebagian besar pemandu di Gunung Rinjadi belum besertifikat.
MENTERI Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti menyebut masih banyak yang tidak setuju dengan rencana mengenalkan matematika sejak taman kanak-kanak (TK). Inisiasi tersebut, kata Mu’ti, sejatinya adalah bagian dari upaya menanamkan sains dan teknologi sejak dini.
Ia pun menegaskan bahwa matematika yang diajarkan di TKN bukan komputasi hitung-menghitung. Namun matematika yang diajarkan sesuai dengan prinsip pendidikan di taman kanak-kanak yaitu bermain sambil belajar.
“Yang mengkritik matematika jangan diajarkan di TK mungkin belum memahami metodologinya. Yang kita ajarkan itu logikanya, mengenalkan dasar-dasarnya. Setelah logikanya ketemu, nanti kita bisa tingkatkan ketika sudah sekolah dasar,” kata Mu’ti dalam pidato di acara Resepsi Milad Muhammadiyah di Kota Bandung, Jawa Barat, Rabu (20/11).
Ia mencontohkan, untuk melatih motorik halus, anak-anak bisa mewarnai angka-angka, “Selama ini kan mewarnai buah-buahan, daun-daun, mungkin juga mewarnai binatang. Tidak apa-apa itu tetap dilangsungkan tetapi bisa juga angka-angka yang diwarnai,” katanya.
Contoh lain adalah menghubungkan garis-garis yang berbentuk angka-angka. “Misalnya bagaimana menghubungkan angka 8, itu kan melatih motorik halus. Bahkan kalau kita lihat senam otak di antaranya mengikuti garis angka 8 tapi posisinya horizontal,” terang Mu’ti.
Hal tersebut, katanya, yang dimaksud dengan mengenalkan matematika dengan tetap mengikuti prinsip pembelajaran di taman kanak-kanak. “Nanti mengajarkan penjumlahan itu tidak pakai mencongak 3+3 berapa, tapi mungkin dengan anak-anak bergerombol, di sini 3 orang, di situ 3 orang. Bisa begitu kan?”
“Anak mungkin dibuat gambar, misalnya segitiga, bujur sangkar, persegi panjang. Kan bisa anak melompat-lompat di situ. Coba lompati kotak ini ke kotak depannya. Melompat-lompat itu kan melatih motorik kasar, tetapi yang diajarkan adalah bangun-bangun matematika,” papar Mu’ti.
Ia menekankan kembali bahwa poinnya adalah mengajarkan sains dan teknologi sejak dini. “Itu penting supaya mereka tumbuh kecintaan kepada ilmu, dan tumbuh kecintaan kepada masyarakat, dan tumbuh kemampuan-kemampuan dalam bidang sains dan teknologi,” pungkasnya. (S-1)
Visi besar Kemendikdasmen adalah pendidikan bermutu untuk semua. Hal ini diambil dari UU 20/2003 atau Sistem Pendidikan Nasional mengenai hak warga negara.
Kemendikdasmen sudah berkoordinasi dengan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka terkait kendala pembangunan infrastruktur pendidikan yang masih mengalami polemik.
Agaknya inilah yang kita rindukan bersama, di stasiun bis, dan ruang tunggu kereta api negeri ini, buku dibaca,
Kemendikdasmen akan berupaya meningkatkan kualitas sarana dan prasarana sekolah dan meningkatkan kualitas kualifikasi guru.
Abdul Mu'ti mengungkapkan bahwa matematika merupakan mata pelajaran penting dan menjadi interkoneksi terhadap ilmu pengetahuan lainnya.
Salah satu poin penting yang disepakati adalah penerapan pendekatan “restorative justice” dalam menyelesaikan persoalan yang terjadi di lembaga pendidikan.
Prabowo akan terbang langsung ke Ankara, Turki, untuk melaksanakan kunjungan kenegaraan sebagai balasan kunjungan presiden Turki Recep Tayyip Erdogan ke Indonesia beberapa waktu silam.
Adapun dalam lawatan terakhirnya di Yordania, Prabowo menyambangi Kerajaan Yordania Hasyimiyah pada Senin sore, 14 April 2025.
Copyright @ 2025 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved