Penguatan Pendidikan Karakter Anak Penting Membangun Moral 

PENGUATAN program pendidikan karakter dan kepemimpinan kepada siswa/siswi dibutuhkan. Itu agar para pelajar tidak hanya sukses secara akademik namun juga memiliki kualitas moral yang baik. 

Sekolah Insan Cendekia Madani (ICM)mengupayakannya dengan Kurikulum Madani yang ditujukan untuk memperkuat pendidikan karakter para peserta didik. 

Kurikulum Madani milik ICM mengolaborasikan Kurikulum Nasional dengan Kurikulum Cambridge dan Kurikulum Keislaman yang diperkuat oleh Ewan Institute dari Jordania.  

Baca juga.: Komisi X minta Kemendikbudristek Selesaikan Aksi LGBT di Dunia Pendidikan

Memadukan tiga kurikulum membantu meningkatkan kemampuan para siswa/i tidak hanya dari sisi akademik, namun juga dari sisi non-akademik seperti nilai-nilai kepemimpinan, integritas, tanggung jawab, kejujuran, kerjasama, dan rasa empati. 

"Kegiatan yang sudah ICM rancang dengan eksposur nasional dan internasional ini kami harapkan akan memberikan kesempatan kepada anak selama masa boarding-nya untuk melakukan eksplorasi melalui berbagai pengalaman yang didapatkan," ungkap Direktur Akademik ICM, Dani Mohammad Ramdani dalam pembukaan MPLS tahun ajaran 2024/2025.

Baca juga : Indonesia Ajak Negara ASEAN Tegaskan Komitmen Atasi Perubahan Iklim

"Sehingga dapat menjadi jalan untuk meningkatkan kemampuan dan potensi anak yang tentu saja tetap dibersamai dengan nilai-nilai keislaman yang kuat. Dengan harapan kemudian harinya anak akan menjadi pribadi yang berbakat, dengan kemampuan kepemimpinan islam yang tinggi pula," imbuhnya. 

ICM yang berada di bawah naungan Yayasan Edukasi Sejahtera (YES) berkomitmen untuk memperkuat pendidikan karakter peserta didiknya. Mewujudkan layanan pendidikan boarding school yang holistik bagi masyarakat. 

Selama program kegiatan MPLS berupa pelatihan kepemimpinan, ICM bekerja sama dengan Kodiklat TNI dengan dengan metode Latihan Dasar Kepemimpinan yang. 

Diharapkan siswa tidak hanya mendapatkan pendidikan akademik dan keislaman yang berkualitas, tetapi juga memiliki kesempatan untuk mengembangkan kepemimpinan dan kontribusi positif dalam masyarakat. (Z-5)