SMAN 5 Tasik Simulasi Rombel 50 Siswa, Ruang Kelas Jadi Pengap

GUBERNUR Jawa Barat Dedi Mulyadi telah mengeluarkan kebijakan mengizinkan SMA/SMK negeri menerima 50 siswa dalam satu rombongan belajar (rombel) atau satu kelas. Menindaklanjuti kebijakan itu SMAN 5 Tasikmalaya mengungkapkan hanya mampu menampung 42 siswa per rombel.

Wakil Kepala Sekolah SMAN 5 Kota Tasikmalaya Aida Muliyanah Sukandar mengungkapkan pihaknya tidak mampu mengikuti rombel 50 siswa. "Kebetulan ruang kelas kecil dan sempit dipastikan tidak bisa menampung 50 orang siswa dan kami memutuskan setiap kelas diisi 42 orang berdasarkan kesepakatan ini dilakukan sudah melalui koordinasi dengan kantor cabang dinas (KCD) Pendidikan wilayah 12 Tasikmalaya masih dibolehkan dan sudah disetujui," katanya, Jumat (11/7/2025).

Baca juga : Kebijakan Rombel 50 Siswa Diperbolehkan untuk Kondisi Tertentu

Ia mengatakan pada Seleksi Penerimaan Murid Baru (SPMB) 2025 ini pihaknya telah melakukan simulasi di kelas dengan jumlah 50 siswa. Namun hasilnya, ruang duduk siswa sangat sempit. Selain itu, tidak ada jarak antara meja siswa dan guru.

Baca juga : Tekan Angka Putus Sekolah, 72.460 Siswa Miskin Terserap SPMB Sekolah Negeri dan Sekolah Swasta Gratis

"Untuk sekolah kami tidak bisa kalau untuk 50 orang dan diputuskan 42 orang dengan memperhatikan kenyamanan para guru dan siswa lantaran kondisinya sempit, pengap dan tidak ada jarak. Akan tetapi, kalau lebih dari itu kemungkinan besar setiap ruang kelas tidak bisa menutup pintu hingga meja siswa paling depan juga menempel dengan meja guru," ujarnya.

Perhatikan Kondisi Guru

Pengamat pendidikan Kota Tasikmalaya, Anne Yuniarti menilai bahwa kebijakan rombel 50 siswa mungkin hanya solustif secara administrative. Namun, kebijakan itu dikhawatirkan membuat proses belajar mengajar di sekolah tidak efektif. Selain kondisi murid, kebijakan itu juga harus mempertimbangkan kondisi psikologis dan fisik para guru.

"Kebijakan Gubernur Jawa Barat, Dedi Mulyadi yang mengizinkan sekolah negeri menerima 50 rombongan belajar (rombel) mungkin akan lebih terlihat solutif secara administratif, tapi kita renungkan sepadat apa ruangan kelas nanti dan seberat apa beban guru termasuk proses belajar akan terjadi seperti apa,” katanya.

Ia menekankan agar kebijakan itu tidak boleh jadi sekadar proyek yang mengejar kuantitas murid. Sekolah juga harus tetap rumah yang hangat bagi tumbuhnya akal, nurani dan karakter siswa SMAN dan SMKN.

Selain itu, ia menyoroti nasib sekolah swasta yang makin terpinggirkan. Padahal, selama ini sudah banyak sekolah swasta gulung kelas karena tidak mampu bersaing dengan sekolah negeri yang sepenuhnya gratis. (M-1)