Headline
Presiden sebut negara butuh kepolisian tangguh, unggul, bersih, dan dicintai rakyat.
Presiden sebut negara butuh kepolisian tangguh, unggul, bersih, dan dicintai rakyat.
Puncak gunung-gunung di Jawa Tengah menyimpan kekayaan dan keindahan alam yang luar biasa.
KEBIASAAN-kebiasaan baik dalam proses pendidikan terutama penggunaan teknologi digital di masa pandemi covid-19 harus tetap dilanjutkan. Hasil riset Center for Digital Society (CfDS) Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, menyebutkan banyak manfaat yang diperoleh dari penggunaan teknologi pendidikan selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
Peneliti CfDS yang juga Ketua Tim Penelitian, Kuskridho Ambardi, mengatakan 41% responden guru berpendapat, teknologi dan platform edtech membantu dalam mendapatkan informasi soal materi, berkomunikasi dengan siswa, menjelaskan materi, mengadopsi kemampuan digital lain, dan membuat waktu pembelajaran menjadi lebih efektif.
Dia menambahkan, sebanyak 73,61% responden siswa menilai penggunaan teknologi dalam pembelajaran membantu mereka mengadopsi kemampuan digital lain.
"Selain peningkatan kecakapan digital, adopsi edtech mendorong siswa memiliki pengalaman belajar baru yang dapat dipersonalisasi dengan ragam keunikan belajar siswa," kata Kuskridho dalam keterangan yang diterima, Jumat (24/2/2023).
Penelitian ini dilakukan selama setahun terakhir untuk mengetahui peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam kegiatan pembelajaran dan bagaimana kelanjutan penggunaannya saat sekolah kembali tatap muka.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan empat metode yaitu diskusi kelompok terpumpun (focus group discussion), kunjungan sekolah, wawancara, dan survei terhadap 72 siswa dan 71 guru SMP/SMA di 6 provinsi di Indonesia.
Peneliti CfDS Amelinda Pandu Kusumaningtyas kemudian memaparkan sejumlah skenario dalam mengadopsi teknologi pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan hibrida pascapandemi covid-19. Pertama, teknologi pendidikan menjadi perangkat dalam pengelolaan pendidikan atau sekolah.
Temuan riset CfDS di lapangan menunjukkan banyak sekolah yang tetap memanfaatkan teknologi pendidikan, misalnya untuk pengumpulan tugas, pelaksanaan ujian, dan sebagai medium penyimpanan bahan ajar. "Adopsi edtech sebagai alat bantu penyelenggaraan dan dalam mengelola sekolah," tegas Amelinda.
Skenario kedua ialah penerapan pembelajaran campuran (blended learning). Ketiga, pembelajaran digital yang terintegrasi (integrated digital learning) dengan menerapkan penggunaan teknologi pendidikan secara utuh dalam penyelenggaraan pendidikan.
Lebih jauh CfDS meminta pemerintah pusat menyusun peta digitalisasi pendidikan Indonesia. Pemerintah daerah juga didorong merealisasikan pemerataan sarana dan prasarana digital yang mengacu pada kebutuhan sekolah.
Tidak hanya itu, perusahaan penyedia platform teknologi pendidikan didorong untuk mengembangkan platform dengan fitur yang selaras dengan konteks kesiapan digital di Indonesia. "Fitur-fitur platform yang dapat digunakan secara luring dan mobile friendly," urainya.
Direktur Pemberdayaan Informatika Kementerian Komunikasi dan Informatika Bonifasius Wahyu Pudjianto menyambut baik hasil riset tersebut karena memberikan catatan penting bahwa infrastruktur teknologi menjadi keharusan. Hal ini menjadi tantangan bagi pihaknya untuk menyediakan infrastruktur yang memadai.
Guru TIK SMAN 1 Playen, Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta, Topari, menambahkan, pandemi membuat derap laju digitalisasi pendidikan menjadi lebih kencang. Topari menuturkan, sistem penilaian di SMAN 1 Playen telah menggunakan platform Belajar.id
“Kami juga membuat platform basis learning management system-nya melalui Google Classroom,” tutupnya. (RO/A-3)
PERKEMBANGAN teknologi digital membantu perkembangan sektor pertanian yang lebih transparan dan efisien. Hal itu membuat ekosistem pertanian menjadi lebih maju dan berdaya saing.
KEMENTERIAN Pertanian (Kementan) mengambil peran penting dalam mendorong transformasi sistem pengawasan keamanan pangan berbasis digital dalam Vienna Food Safety Forum 2025.
Rebranding ini bukan hanya perubahan logo dan akronim, melainkan penegasan identitas baru sebagai penyedia solusi teknologi terintegrasi
IKATAN Alumni Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) menyelenggarakan Marine Digital Summit 2025 sebagai upaya mendorong transformasi digital di sektor pertahanan laut.
Sejak anak berusia kurang lebih enam tahun, orangtua sudah dapat memberikan akses dengan batasan khusus dan mulai memperkenalkan teknologi dengan cara yang aman dan terarah
Aplikasi OOIP merupakan salah satu terobosan teknologi yang sukses mengintegrasikan proses evaluasi rencana pekerjaan sumur minyak dan gas digitalisasi proses.
Visi dan misi yang jelas dari SMA Labschool Kebayoran ini, tambahnya semakin kuat dan jelas dengan didukung kepemimpinan yang efektif dalam mencapai keberhasilan sekolah.
Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kota Cirebon, Kadini, menjelaskan sekolah gratis untuk sekolah swasta belum diterapkan tahun ini di Kota Cirebon.
Festival SenengMinton merupakan salah satu cara memasyarakatkan bulu tangkis ke usia dini secara terstruktur.
Pihak SMP N 1 Brebes membagikan kertas antrean kepada para calon siswa baru yang datang subuh, agar mereka diutamakan terlebih dulu dalam proses pendaftaran.
Presiden Prabowo Subianto menginstruksikan penambahan 100 lokasi baru untuk Sekolah Rakyat yang akan mulai dibuka pada Agustus hingga September 2025.
Membangun rutinitas yang konsisten mulai dari bangun tidur hingga kemandirian anak untuk mengurus dirinya sendiri sudah harus menjadi perhatian orangtua sebelum anak masuk sekolah.
Copyright @ 2025 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved