SUDAH setahun pandemi covid-19 hadir di Indonesia yang membuat kita mengalami era sulit di berbagai lini kehidupan. Salah satu yang lumayan terdampak ialah sistem pendidikan. Kebijakan pembelajaran jarak jauh (PJJ) baik blended learning maupun hybrid learning harus dilakukan untuk berbagai jenjang pendidikan.
Dampak dari kebijakan PJJ dan pembelajaran yang terjadi di lapangan sangat beragam. Positifnya, para pendidik dan orang tua banyak mempelajari hal baru yang meningkatkan kemampuan maupun literasi digital mereka. Literasi digital ini merupakan keterampilan abad 21 yang sangat penting dan paling dibutuhkan dalam kehidupan. Oleh karena itu secara tak langsung PJJ melatih berbagai keterampilan kepada kita sebagai pendidik maupun orang tua.
Selain berdampak bagi guru dan siswa, mahasiswa juga mengalami hal yang sama. Mahasiswa yang biasanya sehari-hari berada di kelas nyata, berubah situasi menjadi kelas maya. Tak jauh beda dengan yang dialami guru, siswa dan orang tua, mahasiswa juga secara terpaksa mengalami peningkatan dari segi literasi digital. Dalam hal PJJ ini, kita cukup ambil hikmah dari apa yang terjadi supaya kita menjadi makhluk yang senantiasa bersyukur kepada sang pencipta.
Saya mengajar beberapa matakuliah pada program S1 PGSD dan S2 Pendidikan IPA. Dengan pendekatan MIKiR mahasiswa menghasilkan berbagai media pembelajaran untuk PJJ. Hasil dari kelas ini bisa dimanfaatkan oleh guru untuk mengajar di kelas. Untuk memotivasi mahasiswa, pada 21 November 2020 saya mengundang beberapa kolega untuk mengisi materi di kelas perkuliahan saya dengan 240 peserta melalui zoom meeting.
Narasumber pertama, Mr Tommy dari Guangxi Normal University Tiongkok yang memberikan materi tentang media pembelajaran di sekolah dasar (SD). Narasumber kedua, seorang guru dari sekolah mitra yaitu Iren dari SDN 192 untuk berbagi pengalaman tentang PJJ di SD. Narasumber ketiga, Rokayah seorang praktisi dan akademisi (kepala sekolah dan dosen) dari Kota Bandung, Jawa Barat memberikan paparan tentang kurikulum di SD. Narasumber keempat, Atikah seorang pengawas dari salah satu kabupaten di Jabar berbagi pengalaman selama jadi pengawas di SD terkait media pembelajaran yang digunakan.
Banyak hal yang diperoleh mahasiswa dari kegiatan ini. Berbagai pengalaman dari narasumber menjadi ilmu baru bagi mereka. Antusiasme mereka tunjukkan ketika yang hadir di kelas mereka ada dari Tiongkok, Kota Bandung, Kabupaten Bandung Barat, dan salah satu guru berprestasi dari sekolah mitra Universitas Riau. Ternyata hikmah PJJ bisa mendatangkan narasumber dari lintas universitas bahkan lintas negara tanpa biaya.
Kelas dengan MIKiR
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dilaksanakan PGSD FKIP UNRI dan PGSD UPI Kampus Serang dengan melakukan pertukaran mahasiswa dan dosen. Pada matakuliah saya, untuk percobaan MBKM ini dimulai 17 November-23 Desember 2020. Sekitar 180 mahasiswa untuk 5 kali pertemuan perkuliahan melalui zoom meeting pada matakuliah perencanaan pembelajaran di SD.
Dalam pertemuan ini saya manfaatkan untuk diseminasi materi tentang Pembelajaran Aktif dan sebagian isi Modul I Tanoto Foundation berkolaborasi dengan Widjojoko dari kampus UPI Serang. Dari komentar mahasiswa dan dosen, ternyata materi ini sangat menarik, merupakan hal baru dan bagus untuk diterapkan pada pembelajaran. Ini merupakan hikmah PJJ berikutnya, MBKM bisa berjalan tanpa biaya transportasi.
Melalui pendekatan MIKiR (mengalami, interaksi, komunikasi, dan refleksi) yang diterapkan, diperoleh banyak sekali hasil yang dicapai mahasiswa dari perkuliahan. Dua buah karya yang dibuat mahasiswa selama perkuliahan berupa book chapter yang sedang pengurusan ISBN, semoga bisa publish dalam bulan Februari 2021 ini.
Hasil dari mahasiswa S1 buku berjudul Platform Media Pembelajaran Jaman Now untuk Blended learning dan Hybrid Learning. Buku ini berisi tentang review semua platform pembelajaran daring yang sudah mereka pelajari dari awal kuliah hingga akhir. Sedangkan mahasiswa S2 menghasilkan buku yang berjudul Inovasi Pembelajaran Abad 21 yang berisi tentang inovasi dan pengalaman nyata untuk pembelajaran IPA.
Ternyata, manusia bisa lebih kreatif ketika ada permasalahan. PJJ memberikan berbagai permasalahan dan alternatif solusi bagi yang kreatif. Melalui kreativitas, banyak hal bisa dilakukan ketika kita menemukan masalah. Sehingga diharapkan kita menjadi manusia yang solutif. Jadi, kita harus selalu bersyukur atas apa yang telah terjadi, karena akan ada hikmah di balik semua kejadian.
Neni Hermita, Peserta Peningkatan Skill Menulis bagi Tenaga Pengajar Se-Indonesia
