Wamen Fajar Riza di Lasem: Ilmu Adalah Fondasi Amal Saleh, bukan Sekadar Rutinitas

WAKIL Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamen Dasmen), Fajar Riza Ul Haq, menekankan pentingnya penguatan literasi agama yang kontekstual bagi masyarakat Indonesia. Hal tersebut disampaikannya saat menghadiri acara Haflah XI Khatmil Qur'an, Rajabiyyah, dan Haul Para Sesepuh di Pondok Pesantren Kauman Lasem, Jawa Tengah, Minggu (4/1).

Dalam sambutannya, Wamen Fajar menyoroti pentingnya menempatkan ilmu sebagai landasan utama dalam beramal. 

Merujuk pada Surah Fatir ayat 29, ia menjelaskan bahwa dalam ayat tersebut, aktivitas tilawah (membaca/mempelajari) ditempatkan di urutan pertama, mendahului perintah salat dan infak.

Baca juga : Di HUT 50+1 Majelis Nasional Pendidikan Katolik, Wamen Fajar: Pendidikan adalah Tindakan Penuh Kasih

“Didahulukannya kata tilawah menunjukkan bahwa ilmu adalah fondasi dari segala hal-hal yang sifatnya baik,” ujar Fajar di hadapan para santri dan tokoh agama yang hadir.

Tantangan Kesalehan Sosial

Meski tingkat religiositas masyarakat Indonesia tergolong tinggi, Fajar memaparkan data krusial dari riset Kementerian Agama yang menunjukkan adanya kesenjangan antara kemampuan membaca kitab suci dengan implementasi nilai-nilainya. 

Riset tersebut mencatat sebanyak 57% masyarakat rutin membaca kitab suci, namun hanya 37% yang memahami maknanya. Lebih memprihatinkan, kurang dari 25% yang mampu mengaitkan bacaan tersebut dengan praktik amaliah sehari-hari.

Baca juga : Wamen Fajar Buktikan Komitmen Presiden Wujudkan Pendidikan Bermutu pada HGN di Manokwari

“Di satu sisi, ini menunjukkan bahwa orang Indonesia adalah orang yang beragama atau religius. Namun di sisi lain, survei tersebut juga menunjukkan tren bahwa apa yang kita baca, apa yang kita pahami, belum tentu berkorelasi dengan amaliah kita dalam kehidupan sehari-hari,” jelasnya.

Fajar menilai kondisi ini sebagai tantangan besar bagi dunia pendidikan, termasuk pesantren. Ia menekankan bahwa kesalehan individual seharusnya berbanding lurus dengan kesalehan sosial.

“Menurut hemat saya, ini satu kritik yang menjadi tantangan buat kita semua khususnya di kalangan dunia pendidikan dan dunia pesantren untuk bisa menunjukkan bahwa apa yang kita yakini, apa yang kita katakan, apa yang kita pahami, itulah yang kita lakukan dalam tindakan sehari-hari,” tuturnya.

Komitmen Pemerintah terhadap Pesantren

Lebih lanjut, Wamen Dasmen menegaskan bahwa pemerintah berkomitmen memperkuat posisi pesantren sebagai pilar pembangunan bangsa. 

Berdasarkan mandat Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) Nomor 20 Tahun 2023, pemerintah tidak lagi membedakan antara lembaga pendidikan milik negara dan masyarakat.

Ia mengingatkan bahwa semangat ini sebenarnya sudah ada sejak awal kemerdekaan, di mana UU Sisdiknas tahun 1950 pun telah mengamanatkan negara untuk membantu lembaga pendidikan yang dikelola masyarakat.

“Oleh karena itu, kami sangat mendukung dan siap berkolaborasi dengan lembaga-lembaga pendidikan yang dikelola oleh masyarakat termasuk pondok pesantren dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,” pungkas Fajar.

Kegiatan ini turut dihadiri oleh sejumlah tokoh penting, di antaranya Wakil Gubernur Jawa Tengah Taj Yasin Maimoen (Gus Yasin), Pengasuh Pondok Kauman Lasem KH. Muhammad Zaim Ahmad Ma'shum (Gus Zaim), Pengasuh Ponpes API Tegalrejo Gus Yusuf Chudhori, serta KH. Zulfa Mustofa. (RO/Z-1)