Headline
RI dan Uni Eropa menyepakati seluruh poin perjanjian
Indonesia memiliki banyak potensi dan kekuatan sebagai daya tawar dalam negosiasi.
PENINGKATAN kesejahteraan guru PAUD nonformal harus mampu diwujudkan secara bersama-sama, demi melahirkan generasi penerus bangsa yang berdaya saing di masa depan.
"Mengutip Ki Hadjar Dewantara, guru memiliki peran sentral dalam proses pendidikan. Guru tidak hanya sebagai pemberi ilmu, tetapi juga sebagai teladan, pembimbing, dan penuntun bagi siswa," kata Wakil Ketua MPR RI Lestari Moerdijat dalam Sosialisasi Empat Pilar MPR RI di depan anggota Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia (Himpaudi) Kabupaten Kudus, Jawa Tengah, Kamis (12/6).
Menurut Lestari, langkah mendidik dan menanamkan nilai-nilai kebangsaan sejak dini kepada setiap anak bangsa merupakan peran yang sangat penting.
Namun, ujar Rerie, sapaan akrab Lestari, kondisi kesejahteraan guru secara umum saat ini masih terbilang rendah dan belum sebanding dengan pengabdian yang mereka berikan.
Padahal, jelas Rerie yang juga anggota Komisi X DPR RI dari Dapil II Jawa Tengah itu, mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan amanat konstitusi dan salah satu tujuan bernegara.
Guru PAUD, jelas Rerie, merupakan garda terdepan dalam mencerdaskan dan menanamkan pemahaman nilai-nilai dalam bersosialisasi terhadap anak yang baru mengenal dunia di luar keluarganya.
Pada kesempatan itu, Rerie menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para guru PAUD nonformal yang dalam kondisi keterbatasan tetap menjalankan tugas mendidik anak bangsa.
Anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu mendorong semua pihak terkait untuk berjuang bersama-sama mewujudkan peningkatan kesejahteraan guru PAUD nonformal, demi melahirkan generasi penerus bangsa yang berdaya saing menyongsong Indonesia Emas 2045. (I-3)
Sejumlah riset tentang otak menunjukkan bahwa fondasi penting dalam kehidupan manusia bukan lagi berada di usia sekolah dasar.
Pendamping dari perguruan tinggi diharapkan dapat menjadi penggerak perubahan yang mendorong peningkatan layanan pendidikan di satuan-satuan PAUD, SD, SMP, hingga SMA/SMK.
Permainan dilakukan untuk menstimulasi perkembangan motorik kasar, motorik halus, kognitif, dan emosi pada anak usia dini.
PENYANYI Nola B3 membagikan kisahnya mendampingi anak-anaknya saat akan mulai bersekolah di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di dalam podcast Bincang Inspiratif Tanoto Foundation.
Data indeks ini dapat dirinci secara lebih granular, per provinsi atau per kabupaten/kota agar kepala daerah dapat memiliki target yang lebih relevan dengan kondisi wilayahnya.
Selain dukungan dalam bentuk kebijakan, efektivitas sistem perlindungan perempuan dan anak sangat membutuhkan political will dari para pemangku kepentingan.
MASA pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) siswa baru di beberapa daerah sudah akan dimulai, bersamaan dengan dimulainya tahun ajaran baru.
PEMBERDAYAAN penyandang disabilitas perlu terus ditingkatkan untuk mendukung proses pembangunan nasional. Saat ini berbagai tantangan masih kerap dihadapi oleh penyandang disabilitas.
PENGUATAN langkah koordinasi dan sinergi antarpara pemangku kepentingan di tingkat pusat dan daerah serta masyarakat harus mampu melahirkan gerakan antikekerasan.
WAKIL Ketua MPR RI Lestari Moerdijat mengatakan, upaya pencegahan kasus kekerasan pada anak dan perempuan harus dilakukan oleh semua pihak secara bersama-sama.
Upaya untuk mewujudkan peningkatan kualitas anak, perempuan, dan remaja masih banyak menghadapi tantangan.
Copyright @ 2025 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved