Indeks Pembangunan Manusia Perlu Diperdalam di Beberapa Sektor

BADAN Pusat Statistik (BPS) baru saja mengumumkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) 2024 mencapai 75,02, meningkat 0,63 poin (0,85%) ketimbang 2023 sebesar 74,39. Salah satu indikator yang tumbuh namun melambat adalah Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) yang mencapai 0,92%. 

Melihat hasil tersebut, pengamat pendidikan dari Institut Media Digital Emtek (IMDE), Totok Amin Soefijanto mengatakan bahwa indeks ini masih perlu diperdalam di beberapa sektor.

“Indeks ini memang perlu diperdalam lagi di beberapa sektor, terutama proses dan output dari proses pembelajaran. Kalau mengukur literasi dan numerasi, selain angka hasilnya, kita ukur juga lama belajar dan jumlah gurunya,” ungkapnya kepada Media Indonesia, Jumat (15/11).

Baca juga : Indeks Pembangunan Manusia Naik tapi masih Timpang

Lebih lanjut, Totok juga mengomentari mengenai Harapan Lama Sekolah (HLS) dan RLS yang hanya ada dalam indeks ini. Menurutnya pengukuran terhadap kedua hal tersebut lebih mudah dilakukan ketimbang mendalaminya di berbagai sektor lain.

“Kenapa hanya HLS dan RLS saja? Karena itu mudah mengukurnya. Jadi, kalau mau repot sedikit, bisa menggunakan data dari Asesmen Nasional, misalnya,” tegas Totok.

Dihubungi secara terpisah, pengamat pendidikan sekaligus CEO Jurusanku, Ina Liem mengapresiasi kinerja pemerintah sebelumnya atas capaian ini. “Meskipun masih tertinggal dibanding negara tetangga, tapi tantangan Indonesia tentu berbeda dengan Singapura misalnya yang luas negaranya jauh lebih kecil dan jumlah penduduk jauh lebih sedikit,” kata Ina.

Ina mengatakan bahwa indikator ini sebetulnya merupakan pengukuran global yang hasilnya dapat dibandingkan dengan negara-negara lain. Maka dari itu, indikator mengenai literasi, pengukurannya dikatakan akan berbeda lagi, yaitu PISA.

“Jadi dalam hal Rata-Rata Lama Sekolah memang meningkat, namun berdasarkan PISA, kemampuan literasi kita belum meningkat selama 20 tahun. Ini yang menjadi PR besar kita,” tandasnya. (S-1)