MENURUT Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, evaluasi berarti penilaian, proses untuk menemukan nilai layanan informasi atau produk sesuai dengan kebutuhan konsumen atau pengguna atau pengumpulan dan pengamatan dari berbagai macam bukti untuk mengukur dampak dan efektivitas dari suatu objek, program, atau proses berkaitan dengan spesifikasi dan persyaratan pengguna yang telah ditetapkan sebelumnya.
Pengertian evaluasi menurut para ahli
Abdul Basir (1996)
Evaluasi merupakan suatu proses pengumpulan data yang deskriptif, informatif, prediktif, dilaksanakan dengan secara sistematik serta juga bertahap untuk dapat menentukan kebijaksanaan dalam usaha memperbaiki pendidikan.
Suharsimi Arikunto (2003)
Evaluasi merupakan serangkaian kegiatan atau aktivitas yang bertujuan untuk dapat mengukur tingkat keberhasilan pada suatu program pendidikan.
Djemari Mardapi (2008)
Evaluasi adalah salah satu rangkaian kegiatan dalam meningkatkan kualitas, serta kinerja atau produktivitas suatu satuan lembaga dalam melaksanakan suatu program.
Miller (2008)
Evaluasi adalah penilaian kualitatif yang menggunakan hasil pengukuran dari tes dan informasi penilaian untuk menentukan nilai.
Tujuan evaluasi
1. Memberikan masukan untuk perencanaan program.
2. Memberikan masukan untuk kelanjutan, perluasan, dan penghentian program.
3. Memberi masukan untuk memodifikasi program.
4. Memperoleh informasi tentang faktor pendukung dan penghambat program.
5. Memberi masukan untuk motivasi dan pembina pengelola dan pelaksana program.
6. Memberi masukan untuk memahami landasan keilmuan bagi evaluasi program.
Tahapan sebelum evaluasi
1. Awal program.
Di tahap ini, penilaian sebelum program dilaksanakan akan dilakukan. Untuk menentukan skala prioritas dari berbagai alternatif dan kemungkinan cara mencapai tujuan yang telah dirumuskan sebelumnya.
2. Pelaksanaan program.
Penilaian di tahap ini dilakukan saat program sementara berlangsung. Untuk menentukan tingkat kemajuan, pelaksanaan rencana dibandingkan dengan rencana sebelumnya.
3. Akhir program.
Kemudian di akhir program, penilaian terakhir akan dilakukan untuk mereviu pencapaian program mampu mengatasi masalah yang ingin diciptakan untuk menilai efisiensi, efektivitas terhadap pencapaian program tersebut.
Contoh evaluasi
1. Tes subjektif.
Biasanya disebut sebagai esai atau essay examination yang merupakan tes dalam bentuk pertanyaan tulisan dan jawabannya berupa kalimat yang panjang.
2. Tes objektif memiliki beberapa bentuk seperti benar-salah, pilihan ganda, menjodohkan hingga melengkapi jawaban. (OL-14)
