Headline
Pelaku usaha menagih penyederhanaan regulasi dan kepastian kebijakan dari pemerintah.
Pelaku usaha menagih penyederhanaan regulasi dan kepastian kebijakan dari pemerintah.
Kumpulan Berita DPR RI
PENDIDIKAN madrasah harus memiliki ciri khas sebagai kelebihan yang tidak dimiliki oleh lembaga pendidikan lainnya. Salah satu kelebihan itu adalah melahirkan sumber daya manusia lulusan madrasah yang memiliki karakter kesolehan yang kuat.
"Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang di dalamnya terdapat integrasi antara ilmu pengetahuan umum dan dan ilmu pengetahuan agama. Sehingga puncak pendidikan madrasah adalah kesolehan. Kesolehan siswa dan alumni merupakan standar keberhasilan pendidikan di madrasah. Madrasah harus memiliki ciri khas sebagai kelebihan yang tidak dimiliki lembaga pendidikan lainnya," kata Inspektur Wilayah II, Itjen Kemenag, Nur Arifin saat menghadiri acara audit kinerja penyelenggaraan tugas dan fungsi tahun anggaran 2019 di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Kulon Progo, Sabtu (15/8).
Acara audit kinerja dilaksanakan sejak Senin (10/8) hingga Sabtu (22/8).
"Madrasah menjadi pelopor dan agen perubahan bagi lahirnya generasi pintar, cerdas, dan soleh, sehingga akan menjadi magnet positif di lingkungannya," kata Nur Arifin.
Lebih lanjut, Nur Arifin juga menegaskan bahwa guru memiliki peran sebagai fasilitator agar siswa selalu aktif, dan mampu mengembangkan diri, serta berbasis pada karakter. Fasilitas yang diberikan guru, akan merangsang kemampuan berpikir kritis dan cerdas, sehingga siswa mampu membuat keputusan, dan menemukan solusi dalam setiap permasalahan kehidupan.
"Madrasah menjadi pelopor dan agen perubahan bagi lahirnya generasi pintar, cerdas, dan soleh, sehingga akan menjadi magnet positif di lingkungannya," kata Nur Arifin.
Arifin menambahkan, bahwa untuk mewujudkan madrasah sebagai agen perubahan, maka perlu ditanamkan enam nilai luhur madrasah, yaitu keilmuan, intelegensial, keterbukaan, kekinian, ke-Indonesiaan, dan kesalehan. Penanaman nilai-nilai luhur itu, merupakan pilar untuk melahirkan generasi unggul yang fleksibel dalam menghadapi tantangan dan perubahan zaman, namun tetap berpijak pada cinta tanah air dan bangsa. Pendidikan di madrasah selalu dihadirkan dalam suasana senang, sehingga pembelajaran terasa mudah dan menarik.
Apresiasi tinggi diberikan Arifin kepada stakeholder MAN 3 Kulon Progo yang selalu kompak, semangat dan tangguh, sehingga ke depan, madrasah ini akan menjadi kiblat dan rujukan pendidikan yang melahirkan generasi cerdah dan soleh.
baca juga: Kemenag: Mulai 13 Juli, Madrasah Gunakan Kurikulum PAI Baru
Pada kesempatan sama Kepala MAN 3 Kulon Progo, Moh Fadlil Afif menyatakan kebanggaannya dengan MAN 3 Kulon Progo karena di dalamnya terdapat tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki komitmen dan dedikasi tinggi. Sekaligus menyambut baik penyelenggaraan audit dilaksanakan oleh Kemenag RI.
"Kami menyambut baik audit Itjen dalam melakukan pendampingan. Pendampingan ini sebagai upaya untuk mewujudkan madrasah yang maju dan jauh lebih baik dari sebelumnya. Ini menjadi pengalaman berharga dan cambuk bagi MAN 3 Kulon Progo, agar ke depan semakin tertata dan memiliki kinerja yang lebih baik," harap Fadlil. (RO/OL-3)
Dinara saat ini berada di Amerika Serikat sebagai penerima beasiswa penuh (full scholarship) dari Kedutaan Besar AS melalui program pertukaran pelajar.
Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kemenag Amien Suyitno menyatakan, capaian tersebut mencerminkan arah kebijakan pendidikan Islam yang semakin kompetitif dan adaptif.
Badan Pengelola Keuangan Haji (BPKH) dan Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) melakukan seremonial serah terima bantuan Program Kemaslahatan sebesar Rp351 juta.
Kemenag dan Kemenkop UKM menandatangani nota kesepahaman (MoU) sebagai langkah strategis untuk membangkitkan dan memperkuat ekonomi umat
Kemenag akan terus mengumpulkan pembiayaan untuk kemudian merenovasi pondok dan madrasah yang mengalami rusak ringan, rusak sedang, dan rusak berat.
MENTERI Agama (Menag) Nasaruddin Umar menegaskan komitmennya untuk menyiapkan fasilitas rumah ibadah dan lembaga pendidikan yang inklusif dan ramah difabel.
Peran guru BK dan kepala sekolah sangat krusial dalam membantu siswa menentukan arah studi serta karier masa depan mereka.
BEBERAPA pekan setelah pembagian rapor, suasana sekolah biasanya dipenuhi senyum lega.
Tahun ini partisipan program antara lain SMKN 18 Jakarta, SMKN 20 Jakarta, SMKN 43 Jakarta, SMKN 51 Jakarta, serta SMA HighScope Indonesia cabang Bali, Denpasar, dan TB Simatupang.
Pemkot Tangerang Selatan merampungkan pembangunan ulang SDN Babakan 01 Setu. Sekolah kini memiliki 24 ruang kelas, laboratorium, perpustakaan, dan lapangan baru tanpa sistem masuk siang.
Nickel Industries Limited bersama Universitas Hasanuddin menyelenggarakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) bagi mahasiswa penerima beasiswa Nickel Industries asal Morowali.
PERUBAHAN sosial dan teknologi yang melaju cepat telah mengubah wajah pendidikan.
Copyright @ 2026 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved