Headline
Hakim mestinya menjatuhkan vonis maksimal.
Talenta penerjemah dan agen sastra sebagai promotor ke penerbit global masih sangat sedikit.
PENDIDIKAN madrasah harus memiliki ciri khas sebagai kelebihan yang tidak dimiliki oleh lembaga pendidikan lainnya. Salah satu kelebihan itu adalah melahirkan sumber daya manusia lulusan madrasah yang memiliki karakter kesolehan yang kuat.
"Madrasah merupakan lembaga pendidikan yang di dalamnya terdapat integrasi antara ilmu pengetahuan umum dan dan ilmu pengetahuan agama. Sehingga puncak pendidikan madrasah adalah kesolehan. Kesolehan siswa dan alumni merupakan standar keberhasilan pendidikan di madrasah. Madrasah harus memiliki ciri khas sebagai kelebihan yang tidak dimiliki lembaga pendidikan lainnya," kata Inspektur Wilayah II, Itjen Kemenag, Nur Arifin saat menghadiri acara audit kinerja penyelenggaraan tugas dan fungsi tahun anggaran 2019 di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Kulon Progo, Sabtu (15/8).
Acara audit kinerja dilaksanakan sejak Senin (10/8) hingga Sabtu (22/8).
"Madrasah menjadi pelopor dan agen perubahan bagi lahirnya generasi pintar, cerdas, dan soleh, sehingga akan menjadi magnet positif di lingkungannya," kata Nur Arifin.
Lebih lanjut, Nur Arifin juga menegaskan bahwa guru memiliki peran sebagai fasilitator agar siswa selalu aktif, dan mampu mengembangkan diri, serta berbasis pada karakter. Fasilitas yang diberikan guru, akan merangsang kemampuan berpikir kritis dan cerdas, sehingga siswa mampu membuat keputusan, dan menemukan solusi dalam setiap permasalahan kehidupan.
"Madrasah menjadi pelopor dan agen perubahan bagi lahirnya generasi pintar, cerdas, dan soleh, sehingga akan menjadi magnet positif di lingkungannya," kata Nur Arifin.
Arifin menambahkan, bahwa untuk mewujudkan madrasah sebagai agen perubahan, maka perlu ditanamkan enam nilai luhur madrasah, yaitu keilmuan, intelegensial, keterbukaan, kekinian, ke-Indonesiaan, dan kesalehan. Penanaman nilai-nilai luhur itu, merupakan pilar untuk melahirkan generasi unggul yang fleksibel dalam menghadapi tantangan dan perubahan zaman, namun tetap berpijak pada cinta tanah air dan bangsa. Pendidikan di madrasah selalu dihadirkan dalam suasana senang, sehingga pembelajaran terasa mudah dan menarik.
Apresiasi tinggi diberikan Arifin kepada stakeholder MAN 3 Kulon Progo yang selalu kompak, semangat dan tangguh, sehingga ke depan, madrasah ini akan menjadi kiblat dan rujukan pendidikan yang melahirkan generasi cerdah dan soleh.
baca juga: Kemenag: Mulai 13 Juli, Madrasah Gunakan Kurikulum PAI Baru
Pada kesempatan sama Kepala MAN 3 Kulon Progo, Moh Fadlil Afif menyatakan kebanggaannya dengan MAN 3 Kulon Progo karena di dalamnya terdapat tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki komitmen dan dedikasi tinggi. Sekaligus menyambut baik penyelenggaraan audit dilaksanakan oleh Kemenag RI.
"Kami menyambut baik audit Itjen dalam melakukan pendampingan. Pendampingan ini sebagai upaya untuk mewujudkan madrasah yang maju dan jauh lebih baik dari sebelumnya. Ini menjadi pengalaman berharga dan cambuk bagi MAN 3 Kulon Progo, agar ke depan semakin tertata dan memiliki kinerja yang lebih baik," harap Fadlil. (RO/OL-3)
MAJELIS Masyayikh menyelenggarakan Workshop Reviu Draf 1 Dokumen Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Eksternal (SPMI dan SPME) Pendidikan Pesantren pada Jalur Nonformal.
MAN 13 menjadi madrasah di DKI Jakarta yang siswanya paling banyak diterima di PTN melalui jalur SNBP.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia menggelar Uji Publik Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di Madrasah.
KEMENTERIAN Agama (Kemenag) menggandeng Raffi Ahmad untuk meluncurkan Kurikulum Berbasis Cinta untuk madrasah.
Kementerian Agama terus melakukan komunikasi intensif dengan legislatif untuk memperjuangkan kebutuhan madrasah di seluruh Indonesia.
Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama Amien Suyitno mengungkapkan konsep kurikulum berbasis cinta (KBC) yang digagas Menteri Agama Nasaruddin Umar
SEBAGAI aktivis muda Pelajar Islam Indonesia (PII), ibu saya berkesempatan mengikuti program pertukaran pelajar SMA di Amerika Serikat pada 1960-an.
Anggota Komisi X DPR RI Nilam Sari Lawira menyalurkan secara simbolis beasiswa Program Indonesia Pintar (PIP) di sejumlah sekolah di Kota Palu, Sulawesi Tengah.
SAP memungkinkan investor untuk tidak hanya meraih imbal hasil, tapi juga ikut mendukung pendidikan anak-anak di daerah terpencil.
Sebanyak 45 jurnalis menerima BRI Fellowship Journalism 2025 untuk jenjang S2.
PENDIDIKAN yang berkualitas merupakan fondasi utama dalam membangun bangsa yang unggul. Dalam konteks itu, guru memegang peran sentral dalam dunia pendidikan.
DALAM beberapa tahun terakhir, konsep pembelajaran mendalam (PM) semakin mendapat perhatian dalam dunia pendidikan.
Copyright @ 2025 Media Group - mediaindonesia. All Rights Reserved