Dorong Semangat Belajar Anak, Dancow Gulirkan Indonesia Cerdas di Bandung

PROGRAM Dancow Indonesia Cerdas bergulir di Kota Bandung. Pada tahap kedua program, sebanyak 8 sekolah dasar terpilih untuk berkompetisi cerdas cermat di GOR Arcamanik, Kota Bandung, Minggu (20/4).

"Di wilayah Jawa Barat, program diikuti sekitar 250 SD. Setelah mengikuti seleksi ada tim dari 8 sekolah yang terpilih maju di babak kedua ini," ujar Senior Brand Manager Dancow PT Nestle Indonesia, Yohana Yose Gunawan.

Dua tim terbaik, lanjut dia, akan maju ke babak final. Mereka akan berlomba menghadapi utusan dari lima kota lainnya, yakni Jakarta, Yogyakarta, Surabaya, Manado dan Medan. Babak final dijadwalkan berlangsung Juli.

Baca juga : Intip Kesuksesan LCTIP XXXII IPB University

Program ini digulirkan Nestle Indonesia bersama Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Pada tahap pertama, sebanyak 1.000 sekolah dan 165 ribu siswa terlibat di enam kota. Dari setiap kota, terpilih delapan tim melaju di babak kedua dan dua tim di babak final.

"Program ini bertujuan untuk mengasah kemampuan anak. Tidak hanya akademis, tapi juga non akademis," jelas Yohana.

Ada pemecahan masalah, mengasah kreativitas serta kerja sama. "Kami memilih lomba cerdas cermat, karena di sana ada interaktif, sekaligus mengasah kemampuan anak," tandasnya.

Baca juga : LCCM Kembali Digelar, Fadli Zon Sebut Digitalisasi Artefak Museum Semakin Mendekatkan Gen Z 

Lomba, lanjut dia, bertujuan mendorong semangat belajar anak Indonesia. Kegiatan ini juga menginspirasi orangtua dan pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, interaktif, dan berkualitas sejak dini.

"Program Dancow Indonesia Cerdas merupakan komitmen dari Nestlé Dancow bagi masa depan anak-anak Indonesia yang lebih baik," tambahnya.

Aktif dan interaktif

Penyelenggaraannya menggabungkan pembelajaran akademis dan non akademis melalui berbagai kegiatan interaktif yang menyenangkan. Latar belakang ialah konsep dan materi pembelajaran akan lebih mudah diserap anak-anak melalui kegiatan belajar aktif dan interaktif.

Sebuah studi yang dilakukan pada siswa SD kelas IV menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor siswa setelah dilakukan pendekatan pembelajaran dua arah. Observasi yang dilakukan selama proses studi juga menujukkan bahwa siswa cenderung lebih aktif dan terlibat dalam diskusi dan kegiatan kelas, sehingga meningkatkan retensi dan pemahaman mereka terhadap materi belajar.

Melalui kompetisi dan acara edukatif ini, anak-anak didorong mengasah kerja sama, kreativitas, pemecahan masalah, dan pengetahuan umum sesuai dengan basis kurikulum yang ada.

"Kami juga mengajak mulai dari orangtua, tenaga pendidik, pemerintah, dan pemangku kepentingan lainnya untuk turut menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan penuh cinta bagi anak-anak," tandas Yohana.

Dia menjelaskan programm untuk pertama kalinya digulirkan tahun ini. Setelah itu akan dievaluasi dan jika antusiasmenya tinggi akan digulirkan kembali sebagai agenda rutin tahunan.

Selain cerdas cermat, di setiap sekolah juga dilaksanakan gim edukasi internatif dan gim tebak gambar. Tujuannya, untuk menguji ingatan siswa, sesuai dengan kurikulum yang diajarkan di sekolah.