Universitas Terbuka, 35 Top Universities Versi THE OLR 2024

UNIVERSITAS Terbuka (UT) menorehkan jejak gemilang dengan predikat Bronze pada pemeringkatan global untuk layanan pembelajaran daring atau Online Learning Rankings (OLR) yang diselenggarakan Times Higher Education (THE). Pencapaian ini mengukuhkan visi UT sebagai perguruan tinggi jarak jauh berkualitas dunia, bersanding dengan institusi-institusi terkemuka lainnya.

UT pada posisi Top 35 Dunia berkat nilai tertinggi pada pilar Outcomes, yang mengevaluasi keberhasilan pembelajaran daring. Capaian UT pada pilar tersebut bahkan melampaui beberapa open university internasional lainnya seperti Anadolu University dan Allama Iqbal University. Pilar Outcomes merupakan salah satu pilar dari empat pilar utama yang dinilai, yaitu Resource, Engagement, Outcomes, dan Environment. 

Menariknya, UT adalah salah satu dari tiga PTN-BH unggulan dalam negeri yang masuk ke liga predikat “Bronze” dalam pemeringkatan ini yaitu: Universitas Padjadjaran dan Universitas Negeri Surabaya.  Keberhasilan ini diraih berkat inisiatif UT mengikuti pemeringkatan THE OLR, meskipun pada awalnya bukan menjadi perguruan tinggi yang diundang dan terdaftar dalam portal Data Collection.

Baca juga : Sikapi Ketidakpastian lewat Interdisiplin Ilmu, UT Selenggarakan Seminar FUSION

Dengan semangat tinggi, UT berkomitmen untuk mengikuti rangkaian pemeringkatan ini sebagai salah satu indikator terukur (tangible) dalam penyelenggaraan layanan pembelajaran daring. Untuk itu secara berkelanjutan UT melakukan komunikasi, proses submisi data, dan koordinasi secara berkala dengan Tim THE OLR terkait pemenuhan dan klarifikasi data mulai dari bulan Maret 2024 sampai dengan batas pengisian data di bulan Juni 2024.  

Dengan model pendidikan jarak jauh yang inovatif, UT telah melampaui banyak institusi terbuka lainnya di tingkat internasional dan membuktikan kemampuannya bersaing di kancah global. Sebagai Open University, UT telah menunjukkan keunggulan melalui:

1. Akses Pendidikan Tanpa Batas: UT menghadirkan pendidikan tinggi yang fleksibel bagi masyarakat di seluruh Indonesia, tanpa batasan geografis;
2. Inovasi Berbasis Teknologi: Dengan memanfaatkan teknologi mutakhir, UT terus meningkatkan pengalaman pembelajaran daring;
3. Kualitas Bertaraf Internasional: Pengakuan dari THE menjadi bukti nyata atas keberhasilan UT dalam menghasilkan lulusan berkualitas melalui platform pembelajaran daring.

Times Higher Education, lembaga pemeringkat perguruan tinggi global yang ternama, dan bagian dari penerbitan majalah TIME yang berbasis di Inggris, telah dikenal luas melalui berbagai skema inovatif atas pemeringkatan perguruan tinggi global sejak dua dekade yang lalu. Yaitu antara lain pemeringkatan Times Higher Education World Ranking, Regional Ranking, Subject Ranking, IMPACT Ranking, dan terakhir pada tahun 2024 mengembangkan instrumen THE OLR. THE OLR 2024 mengevaluasi institusi berdasarkan empat pilar utama:

• Resources: Menilai ketersediaan sumber daya untuk mendukung pembelajaran daring seperti jumlah staf pengajar, staf pendukung, sumber daya keuangan, dan pengembangan profesional. 
• Engagement: Mengukur tingkat partisipasi dan interaksi siswa dalam pembelajaran daring, jumlah siswa yang mengikuti tutorial online (tuton) & tutorial web (tuweb), proporsi siswa yang melanjutkan ke tahun berikutnya, dan dukungan konektivitas bagi mahasiswa yang terkendala akses pembelajaran daring. Terkait pilar Engagement, UT meneruskan tautan survei langsung dari THE ke mahasiswa. 
• Outcomes: Mengevaluasi hasil pembelajaran daring, seperti jumlah program yang menyediakan mata kuliah daring, jumlah program dengan kolaborasi pihak luar, dan jumlah jam belajar pembelajaran daring. 
• Environment: Mengukur bagaimana lingkungan belajar daring secara keseluruhan, termasuk penyediaan perangkat pembelajaran, dukungan belajar fisik, dan jumlah jam pembelajaran luring. 

Dengan pencapaian ini, UT semakin mempertegas posisinya sebagai pelopor pendidikan daring yang diakui secara global. Ke depan, UT berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas layanan pembelajaran daring, mencetak generasi unggul di era digital, serta memperluas kontribusi di kancah pendidikan internasional. (Adv)